第一百六十五章、第一课:我是华夏人(求订阅)(2/4)
迅哥儿带头鼓掌,渐渐地其他学生也学着迅哥儿开始鼓掌,等掌声停了之后,说道:>
“王德发同学很勇敢,说的非常好,那我请下一位同学自我介绍。”>
第二位学生,学着王德发的样子,很快完成了自我介绍。渐渐的,学生们的胆子都大了起来,等到最后面的是一个高个子男生。>
都到了迅哥儿的胸口,脸上没有一点惧色,口齿清楚的说道:>
“我姓王,在家排行老二,我爹娘没文化,就给我取名叫王二,今年10岁。”>
迅哥儿又笑着问道:>
“所有,你来读书,是想学文化,给自己取个好名字?”>
王二紧绷着一张小脸,指着门外的汤皖,义正言辞的说道:>
“我长大了,也要和那位先生一样,建立工坊,给人喝粥。”>
迅哥儿意味深长的看了一眼门外的汤皖,并又带头热烈的鼓掌,待掌声停下后,拍着手说道:>
“我提议,班长由王二同学担任,同意的都举手!”>
班上立刻哗啦啦的举起了小手,说明大家基本都算同意了,班长人选确立下来后,迅哥儿又回到了讲台上,说道:>
“大家表现的很好,现在开始上第一课,翻开课本的第二张纸,跟着我读一遍。”>
虽然学生们都不识字,但是上面有插画,这也是迅哥儿画的,是一帮孩子围观升旗的场景,都跟着迅哥儿读道:>
“我是华夏人。”>
“我是华夏人。”>
“我的祖国叫华夏民国。”>
“我的祖国叫华夏民国。”>
“我为我的祖国感到骄傲与自豪。”>
“我为我的祖国感到骄傲与自豪。”>
“我立志为华夏伟大复兴而读书!”>
“我立志为华夏伟大复兴而读书!”>
........>
这一个环节是汤皖特意设定的,目的就是让以后读书的孩子们,无论未来在何方,都不要忘记生育自己的祖国,不要忘记自己的根。>
听着孩子们的朗朗读书声,汤皖内心的喜悦溢于言表,随即抹过头去,感受着眼眶的湿润,不敢再直视教室里的孩子们。>
秋明先生很是能体会,拍了拍汤皖的肩膀,说道:>
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